Quatro escolas primárias da Holanda do Norte que não exigiram que os alunos do último ano fizessem os testes obrigatórios de streaming antecipados em holandês e matemática os restabeleceram sob a ameaça de ter seu corte de financiamento do governo.
O ministro da Educação Júnior, Mariëlle Paul, impôs uma “instrução urgente” sobre as escolas – uma ordem administrativa que só foi usada uma vez antes – na terça -feira, dando -lhes até 7 de março para administrar o teste ou enfrentar uma perda de financiamento mensal.
As escolas disseram que as possíveis penalidades eram “muito drásticas” e “não tinham outra opção” senão cumprir.
Jikke Hornman, vice -diretor da Escola Primária de Molenwiek, em Haarlem, disse ao Volksrant: “As sanções financeiras que o ministro está ameaçando pressionariam o fornecimento de educação. As crianças sofreriam como resultado e isso não vale a pena para nós. ”
As escolas e outras pessoas que se opõem ao teste de streaming antecipadas, que as escolas usam para determinar em que tipo de ensino médio os estudantes devem entrar, dizem que está focado demais na linguagem e na matemática, limitada por seu formato de múltipla escolha e não considera as opiniões de professores.
“Muito influente”
Desde o ano passado, as escolas foram obrigadas a ajustar o nível dos alunos para cima se os resultados dos testes sugerirem que deveriam, o que os que os opostos dizem para o teste dão muito peso.
As quatro escolas agora decidiram em conjunto administrar o teste aos três quartos dos alunos que não o fizeram.
“Acho extremamente sério que os conselhos escolares da Holanda estejam deliberadamente e conscientemente infratando a lei”, disse Paul. “Como os conselhos escolares não garantem suficientemente uma conclusão adequada para a educação dessa maneira, a inspeção descobre que há uma suspeita substancial de má administração”.
Paul acredita que o teste contribui para oportunidades iguais para os alunos e uma chance de muitos irem para um ensino médio mais avançado.
“Power Play”
Mas Hornman chama isso de “jogo de poder”.
“O ministério quer deixar claro quem tem o poder”, disse ela.
Até Saskia Wools, presidente do Conselho de Administração do Fabricantes de Testes, diz que o teste se tornou muito importante. “Um teste é apenas um teste.”
Embora as quatro escolas tenham abandonado a idéia de ir ao tribunal para um caso, eles acham que têm poucas chances de vencer, eles prometeram continuar com a frente.
“Às vezes você não consegue o que deseja, mas consegue outra coisa”, disse Hornman. “Nossa abordagem causou muita discussão sobre o teste de transição. Achamos que isso é positivo e estamos orgulhosos disso. ”